目录
导刊访谈
中国道路的百年探索与当今时代的两个大局——访复旦大学哲学学院吴晓明教授户晓坤;4-11
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
理解“百年未有之大变局”深刻内涵的三个向度黄金辉;黄杰;12-19
坚持理论思维深刻把握中华民族伟大复兴战略全局董振华;20-26
庆祝中国共产党成立100周年
中国共产党百年革命精神的精髓要义王炳林;张雨;27-33
马克思主义中国化思想发展的百年历程金民卿;34-43
深刻总结中国共产党百年历史经验的若干思考韩强;44-50
中国化马克思主义研究
系统观念与“十四五”时期经济社会发展的原则杜仕菊;程明月;51-56
以人民为中心的时代蕴涵——基于马克思历史进步论的视角陶日贵;57-62
中国近现代史研究
中共党史学习教育要树立科学的历史观和方法论黄延敏;刘新月;63-70
民主革命时期党对马克思主义中国化主题的认识——以毛泽东三篇经典著作为分析视角刘晓慧;李婧;71-76
思想政治理论课教学
将脱贫攻坚伟大斗争融入“中国近现代史纲要”课教学的内容分析刘爱章;77-83
主旋律短视频融入高校思政课教学方式初探潘红涛;84-87
论思想政治理论课案例教学的原则与限度张苗苗;88-91
思想政治教育研究·专业课教师谈课程思政
从课程到专业，从教师到课组——由点及面的课程思政体系建设模式于歆杰;朱桂萍;92-98
遵循三大规律的通识教育课程思政模式创新——以清华大学“写作与沟通”课为例梅赐琪;99-104
“大学物理”运用中华优秀传统文化资源开展课程思政的探索与思考徐初东;熊万杰;105-111
讲好金融故事：“金融学”课程思政改革的有效路径王伟;黄颖;112-116
思想政治工作研究
深化新时代公民道德领域有效治理的着力点王维国;117-124
社会主义核心价值观融入法治建设探析侯彦杰;生力元;125-129
试论新媒体语境下思想政治教育话语建设面临的挑战及对策李娟;130-133
学子论坛
人民立场与爱国卫生运动内涵的提升——学习贯彻习近平总书记关于“大力开展爱国卫生运动”的重要论述彭君君;134-138
马克思《1857—1858年经济学手稿》与劳动过程理论构建王蔚;139-143
深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学理化研究本刊编辑部;代红凯;1
风采
2
北京师范大学马克思主义学院
145
大连理工大学马克思主义学院
146